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Lavoro individuale (ognuno scrive la risposta sul quadernino-diario) e poi confronto nel gruppo:
domande:
domande:
- Quanto è accogliente la tua aula? Quanto è accogliente la tua classe?
- Nelle tue classi (approssimativamente) quanti studenti internazionali ci sono?
- Quali problemi hai riscontrato nelle classi con studenti internazionali? cosa hai fatto per affrontare il problema?
- Perché accogliere gli studenti internazionali? (dare solo motivazioni di orine pedagogico)
- Come posso valorizzare le risorse di ogni gruppo etnico? o cultura?
- Come posso imparare dalle competenze degli altri?
- Come posso incoraggiare la partecipazione e il contributo di ciascuno?
- Come posso migliorare il clima di classe?
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